Среди родителей и учителей распространено мнение об исключительном вреде видеоигр для детей. В этом есть правда – дети, увлекаясь игрушками, могут оторваться от реального мира, у них снижается успеваемость. Но это только часть правды. Ученые из нескольких научных центров Европы выяснили, что игры могут быть крайне полезными для интеллектуального развития детей. Также они дали четкое объяснение этого феномена. Научным публикациям с выводами предшествовал эксперимент, занявший два года.
В нем участвовали дети 10-12 лет. Часть из них увлекались играми. Другие дети, вошедшие в фокус группу, отдавали предпочтение просмотру телепередач и социальных сетей. Исследователи изучили все возможные аспекты их жизни, начиная от успеваемости в школе до социального и материального положения их семей. Выяснилось, что уровень интеллекта у любителей игр оказалось выше, чем у детей, имеющих другие увлечения. Следующий этап эксперимента наступил через два года.
Ученые встретились с детьми, провели анкетирование и измерили у них уровень IQ. В ходе этой работы выяснилось, что у детей, посвящавшим свободное время играм, он заметно выше, чем у остальных. Еще один важный вывод – телепередачи и соцсети не способствуют росту интеллекта, но и делают его хуже. Но почему у фанатов видеоигр уровень интеллекта оказался выше? По мнению ученых, тут дело в особенностях потребления контента.
Если во время просмотра ленты новостей или фильма ребенку отводится исключительно пассивная роль, то совершенно иная ситуация наблюдается во время игры. С первых ее секунд ребенок вынужден действовать, самостоятельно принимать решения, ошибаться, учиться на ошибках и достигать успеха. Во время игровой сессии мозг работает и это заставляет его развиваться. Таким образом, умеренное пользование видеоиграми можно считать полезным для детей.
