Родители всё реже читают детям книги, что негативно сказывается на развитии языковых навыков. Как отмечают эксперты в области детского образования, эта тревожная тенденция напрямую связана с ростом «экранного времени» — часов, проведённых детьми перед смартфонами и планшетами. Специалист по детской грамотности Спенсер Рассел, бывший учитель начальных классов, обращает внимание на особенности поколения Z — молодых родителей, выросших в цифровую эпоху. «Сложно ожидать, что родители, сами воспитанные на гаджетах, будут активно прививать детям любовь к книгам», — поясняет эксперт.
По его наблюдениям, современные дети могут подолгу смотреть видео на YouTube, но совершенно не способны сосредоточиться во время чтения. Педагоги и психологи бьют тревогу: сокращение домашнего чтения ведёт к серьёзным последствиям. Исследования показывают, что ежедневное чтение всего одной иллюстрированной книги знакомит ребёнка с 78 тысячами новых слов в год. К моменту поступления в школу такой ребёнок получает преимущество в 1,4 миллиона слов по сравнению с ровесниками, лишёнными этого опыта. Богатый словарный запас, сформированный в раннем возрасте, во многом определяет будущие академические успехи.
При этом специалист успокаивает родителей — не обязательно читать всё подряд, главное — обсуждать с ребёнком то, что его действительно интересует. Проблема усугубляется в школьной среде, где педагоги сталкиваются с растущим числом учеников, испытывающих трудности с чтением. Эксперты сходятся во мнении, что для преодоления этого кризиса необходимо вернуть культуру семейного чтения. Даже 15–20 минут в день, проведённые с книгой, могут значительно улучшить языковые навыки ребёнка и создать прочную основу для его будущего образования.
А еще ученые доказали, что аудиокниги и видео никогда не заменят бумажных книг.
